Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
21-30 trong số 42 kết quả
Analysis of Teacher Stock versus Flow in Primary Education in East Asia and the Pacific Middle-Income Countries
Tác giả: Nobuyuki Tanaka
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  181.1
 
Three Principles to Support Teacher Effectiveness During COVID-19
Tác giả: Elaine Ding
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  003.01
 
When Promising Interventions Fail
Tác giả: Pedro Carneiro
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  517.9
 
Tanzania Education Sector Institutional and Governance Assessment
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  916.78
 
Management of Teachers and Supervisors of Religion in Government Schools in Indonesia
Tác giả: Djoko Hartono
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  207.1
 
Climate Change Education and Curriculum Revision
Tác giả: Janssen Edelweiss Teixeira
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  304.25
 
Lo sviluppo professionale docente dalle competenze alla capacitazione
Tác giả: Chiara Urbani
Xuất bản: FrancoAngeli , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  372.2160711
 
Ukraine Education Policy Note
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  891.79
 
Strengthening Teacher Mentoring and Monitoring Systems
Tác giả: Kumar Vivek
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.7
 
Structuring Effective 1-1 Support
Tác giả: Tracy Wilichowski
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  379.13
 

Truy cập nhanh danh mục