An Alternative Estimate of School-Based Management Impacts on Students' Achievements : Evidence from the Philippines
	Tác giả: Futoshi Yamauchi
	Xuất bản: Taylor and Francis , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  021.3  Thêm vào giỏ

Performance of Fe y Alegría High School Students in Colombia : Is it a Matter of Fe (Faith) or Alegría (Joy)?
	Tác giả: Juan Carlos Parra Osorio
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  986.1  Thêm vào giỏ

Who Learns What in Basic Education? Evidence from Indonesia
	Tác giả: Joppe de Ree
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  336.59  Thêm vào giỏ

Making Great Strides Yet a Learning Crisis Remains in Tanzania
	Tác giả: Iva Trako
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  342.67  Thêm vào giỏ

Arab Republic of Egypt - Improving Quality, Equality, and Efficiency in the Education Sector : Fostering a Competent Gen...
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  962  Thêm vào giỏ

The Effects of School-based Management in the Philippines : An Initial Assessment Using Administrative Data
	Tác giả: Nidhi Khattri
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  268.1  Thêm vào giỏ

An Alternative Estimate of School-based Management Impacts on Students' Achievements : Evidence from the Philippines
	Tác giả: Futoshi Yamauchi
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  021.3  Thêm vào giỏ

Incentivizing Schooling for Learning : Evidence on the Impact of Alternative Targeting Approaches
	Tác giả: Felipe Barrera-Osorio
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  001.2  Thêm vào giỏ

Evaluation of Achievement Change in Egypt Using PIRLS Data
	Tác giả: Harry Anthony Patrinos
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  962  Thêm vào giỏ

Student Learning Outcomes in Tanzania's Primary Schools
	Tác giả: Salman Asim
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.2  Thêm vào giỏ