Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
21-30 trong số 604 kết quả
[Patient-oriented teaching formats in clinical pharmacy-status quo in German university pharmacist education]
Tác giả: Frank Dörje, Jacqueline Bauer, Monika Dircks, Mirjam Gnadt
Xuất bản: Germany: Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  452
 
Seen through teachers' eyes: Neuromyths and their application in Malaysian classrooms
Tác giả: Muhammad Syawal Amran, Werner Sommer
Xuất bản: Germany: Trends in neuroscience and education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  358.34
 
In experts' words: Translating theory to practice for teaching self-regulated learning
Tác giả: Lorena Isbej, Dominique Waterval, Arnoldo Riquelme, Claudia Véliz, Anique B H de Bruin
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  494.388
 
Teaching NeuroImage: Use of Intraoperative Indocyanine Green Angiography to Demonstrate Multiple Spinal Dural Arterioven...
Tác giả: Xiaodong Niu, Si Cai, Jin Li
Xuất bản: United States: Neurology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  453
 
Understanding teachers' perspectives on students with epilepsy in Germany: A survey examining knowledge, experience, and affective, cognitive, and behavioral attitudes to inform teacher training
Tác giả: Pawel R Kulawiak, Nadine Poltz, Jannis Bosch, Mona Dreesmann
Xuất bản: United States: Epilepsy & behavior : E&B , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  133.531
 
How empathy affects preschool teachers' burnout
Tác giả: Yuanqing He, Xiaowen Li, Xin Wang, Hao Xu
Xuất bản: England: Psychology, health & medicine , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  616.248
 
Kindergarten teachers' emotional intelligence and surface acting: the chain mediating effects of self-efficacy and work engagement
Tác giả: Shucun Sun, Zhonglian Yan, Caixia Sun
Xuất bản: Switzerland: Frontiers in psychology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  070.48346
 
Teachers Burnout Affective and Motivational Profiles: Their Impact on Teachers' Stress, Anxiety and Depression Levels
Tác giả: Spiridon Kamtsios, Vasilis Kakouris
Xuất bản: United States: Psychological reports , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  005.101
 
How teachers' student voice practices affect student engagement and achievement: exploring choice, receptivity, and responsiveness to student voice as moderators
Tác giả: Jerusha Conner, Dana L Mitra, Samantha E Holquist, Ashley Boat
Xuất bản: Netherlands: Journal of educational change , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  371.1023
 
Report Cards
Tác giả: Tahir Andrabi
Xuất bản: World Bank Group, Washington, DC , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 

Truy cập nhanh danh mục