Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
21-30 trong số 2636 kết quả
Teaching about evolution and the nature of science
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC: National Academy Press , 1998
Bộ sưu tập: Khoa học tự nhiên
eBook (pdf)
ddc:  576.8071
 
Supervision essentials for existential-humanistic therapy
Tác giả: Orah T Krug, Kirk J Schneider
Xuất bản: Washington, DC: American Psychological Association , 2016
Bộ sưu tập: Khoa học ứng dụng
eBook (pdf)
ddc:  616.89140076
 
Teaching and assessing in the operating room
Tác giả: Thomas Cox, John Preskitt, Jennifer Mooney, Julie Higginbotham
Xuất bản: United States: Proceedings (Baylor University. Medical Center , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  794.147
 
ZISU ? Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
Tác giả: Ulrich Gebhard, Merle Hummrich, Kerstin Rabenstein, Sabine Rah
Xuất bản: Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 
Education for Democratic Intercultural Citizenship
Tác giả: Wiel Veugelers, Wiel Veugelers
Xuất bản: Leiden ; Boston: Brill , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.117
 
Who is teaching anatomy? An examination of the demographic characteristics, academic backgrounds, and professional responsibilities of US anatomy teachers
Tác giả: Tyler R Hall, Claudia F Mosley, Joanne B Vakil, Carson K Lambert, Dustin M Savelli, Joy Y Balta
Xuất bản: United States: Anatomical sciences education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  232.954
 
From Questions to Answers: Teaching Evidence-Based Medicine Question Formulation and Literature Searching Skills to First-Year Medical Students
Tác giả: Juliana Magro, Caitlin Plovnick, Gregory Laynor, Joey Nicholson
Xuất bản: United States: MedEdPORTAL : the journal of teaching and learning resources , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  025.218
 
Reflective Teaching Perception of EFL Teachers Who Applied Reflective Teaching Tools in Their Class
Tác giả:
Xuất bản: Türkiye: Özgür Yayınları , 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
Teaching NeuroImage: A Case of GFAP and MOGAD Overlap Encephalitis Mimicking Infectious Meningoencephalitis
Tác giả: Dan Tong Jia, Edith L Graham
Xuất bản: United States: Neurology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  232.954
 
Active methodologies in teaching the nursing process: Scoping review
Tác giả: George Oliveira Silva, Natália Del' Angelo Aredes, Jessica Oliveira Cecilio, Flavia Silva E Oliveira, Agueda Maria Ruiz Zimmer Cavalcante, Suzanne Hetzel Campbell
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  338.884
 

Truy cập nhanh danh mục