Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
81-88 trong số 88 kết quả
Universal Secondary Education (USE) in Guyana
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  207.12
 
Achieving Shared Prosperity in Kenya
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  327.67
 
More Time is Better : An Evaluation of the Full-time School Program in Uruguay
Tác giả: Pedro Cerdan-Infantes
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  709.89
 
The Permanent Input Hypothesis : The Case of Textbooks and (No) Student Learning in Sierra Leone
Tác giả: Shwetlena Sabarwal
Xuất bản: World Bank Group, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  028.6
 
Evaluating Public Per-Student Subsidies to Low-Cost Private Schools : Regression-Discontinuity Evidence from Pakistan
Tác giả: Felipe Barrera-Osorio
Xuất bản: , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  828.99
 
khi viết đoạn văn bằng tiếng Anh học thuật = Difficulties of first-year students majoring in English at Hanoi University when writing paragraphs in academic English
Tác giả: Thị Bích Ngọc Lê, Văn Giang Ngô
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2024
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 
=The current state of collocation acquisition and usage in academic writing of fourth-year english major
Tác giả: Thị Minh Nguyễn, Hiển Phạm
Xuất bản: Tạp chí Khoa học & Công nghệ - Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội , 2024
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc: 
 
If You Build It, Will They Come? School Availability and School Enrollment in 21 Poor Countries
Tác giả: Deon Filmer
Xuất bản: World Bank, Washington, D.C , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  727.1
 

Truy cập nhanh danh mục