Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
391-400 trong số 515 kết quả
Intelligence, Personality, and Creativity : Unleashing the Power of Intelligence and Personality Traits to Build a Creat...
Tác giả: Elizabeth King
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  153.35
 
Education Attainment in the Middle East and North Africa : Success at a Cost
Tác giả: Farrukh Iqbal
Xuất bản: World Bank Group, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  297.7
 
The Role and Impact of Public-Private Partnerships in Education
Tác giả: Felipe Barrera-Osorio
Xuất bản: World Bank , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  379.3
 
Developing Tests and Questionnaires for a National Assessment of Educational Achievement
Tác giả: Prue Anderson
Xuất bản: Washington, DC : World Bank , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  220.07
 
Cash Transfers, Behavioral Changes, and Cognitive Development in Early Childhood : Evidence from a Randomized Experiment
Tác giả: Karen Macours
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  155.41
 
Secondary Education in India
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  207.12
 
Absenteeism and Beyond : Instructional Time Loss and Consequences
Tác giả: Helen Abadzi
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  720.1
 
Community User Groups : Vehicles for Collective Action - or Personal Gain?
Tác giả: Ruth Aslop
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  322.4
 
Perceived stress and academic achievement among medical students with different chronotypes: a cross sectional study on first year medical students from India
Tác giả: Magna Manjareeka, Rama Chandra Das, Subhronil Dasgupta, Pratyush Kanungo
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  346.077
 
Social relations and scholastic achievement: Insights from engineering students through a mixed method study
Tác giả: Syed Inshaallah Tahir, Tasleema Jan
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  267.13
 

Truy cập nhanh danh mục