Setting Reasonable Performance Targets for Public Service Delivery
	Tác giả: John L Newman
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  019.1  Thêm vào giỏ

Nigeria : Ekiti Teachers
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  916.69  Thêm vào giỏ

The Role of Education Quality for Economic Growth
	Tác giả: Eric A Hanushek
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  338.9  Thêm vào giỏ

Impact of Intermittent Screening and Treatment for Malaria among School Children in Kenya : A Cluster Randomized Trial
	Tác giả: Katherine E Halliday
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  616.93  Thêm vào giỏ

Tunisia : Teacher Policy
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  709.61  Thêm vào giỏ

Families, Schools, and Primary-School Learning : Evidence for Argentina and Colombia in an International Perspective
	Tác giả: Thomas Fuchs
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  016.98  Thêm vào giỏ

Making Up People : The Effect of Identity on Preferences and Performance in a Modernizing Society
	Tác giả: Karla Hoff
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  299.78  Thêm vào giỏ

Barriers to Better Quality Education in Central America
	Tác giả: Emanuela Gropello
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  920.07  Thêm vào giỏ

Effects of Early-Life Exposure to Sanitation on Childhood Cognitive Skills : Evidence from India's Total Sanitation Camp...
	Tác giả: Dean Spears
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  363.72  Thêm vào giỏ

Do Value-Added Estimates Add Value? Accounting for Learning Dynamics
	Tác giả: Tahir Andrabi
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  156.31  Thêm vào giỏ