Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
691-700 trong số 1089 kết quả
Education Outcomes, School Governance and Parents' Demand for Accountability : Evidence from Albania
Tác giả: Danila Serra
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  914.96
 
School Quality, Labor Markets and Human Capital Investments : Long-term Impacts of an Early Stage Education Intervention...
Tác giả: Yanyan Liu
Xuất bản: World Bank, Washington, Dc , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  021.3
 
Evaluating the Impact of Mexico's Quality Schools Program : The Pitfalls of Using Nonexperimental Data
Tác giả: Joseph Shapiro
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  001.43
 
Are There Diminishing Returns to Transfer Size in Conditional Cash Transfers?
Tác giả: Norbert Schady
Xuất bản: , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  332.46
 
Developing the Workforce, Shaping the Future : Transformation of Madagascar's Post-basic Education
Tác giả: Sajitha Bashir
Xuất bản: World Bank , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  010.7
 
HIV/AIDS Treatment and Prevention in India : Modeling the Cost and Consequences
Tác giả: Mead Over
Xuất bản: Washington, DC , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  362.19
 
Quality of Schooling and Quality of Schools for Indigenous Students in Guatemala, Mexico and Peru
Tác giả: Martha Hernandez-Zavala
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  378.99
 
What Factors Influence World Literacy? Is Africa Different?
Tác giả: Dorte Verner
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  303.48
 
Different Paths to Student Learning : Good Practices and Student Performance - Identifying Success from Municipal School...
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  020.98
 
Making Conditional Cash Transfer Programs More Efficient : Designing for Maximum Effect of the Conditionality
Tác giả: Alain de Janvry
Xuất bản: Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  006.68
 

Truy cập nhanh danh mục