Does Information Improve School Accountability? Results of a Large Randomized Trial
	Tác giả: Priyanka Pandey
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.48  Thêm vào giỏ

Short-run Learning Dynamics under a Test-based Accountability System : Evidence from Pakistan
	Tác giả: Felipe Barrera-Osorio
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.95  Thêm vào giỏ

Designing Cost-Effective Cash Transfer Programs to Boost Schooling among Young Women in Sub-Saharan Africa
	Tác giả: Sarah Baird
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  581.96  Thêm vào giỏ

Private Tutoring in Vietnam: A Review of Current Issues and Its Major Correlates
	Tác giả: Hai-Anh H Dang
	Xuất bản: World Bank, Washington, D.C , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  469.8  Thêm vào giỏ

Teaching in Cambodia
	Tác giả: Luis Benveniste
	Xuất bản: Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  379.59  Thêm vào giỏ

Sudan Social Safety Net Assessment
	Tác giả: Annika Kjellgren
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  916.24  Thêm vào giỏ

Measuring the Quality of Education and Health Services : The Use of Perception Data from Indonesia
	Tác giả: Basab Dasgupta
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  181.16  Thêm vào giỏ

Does Parental Disability Matter to Child Education? Evidence from Vietnam
	Tác giả: Nguyen Viet Cuong
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  378.59  Thêm vào giỏ

Do Grants to Communities Lead to Better Health and Education?
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  003.07  Thêm vào giỏ

Changing Households' Investments and Aspirations through Social Interactions : Evidence from a Randomized Transfer Progr...
	Tác giả: Karen Macours
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  006.75  Thêm vào giỏ