Vietnam English
Đăng nhập
 Thông tin tài khoản  Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
71-80 trong số 146 kết quả
How to reach & teach children & teens with ADD/ADHD
Tác giả: Sandra F Rief
Xuất bản: San Francisco, California: Wiley , 2016
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  371.94
 Thêm vào giỏ
 
Sottobanco : L'influenza delle tecnologie sul clima di classe
Tác giả: Alessandro Soriani
Xuất bản: Milan: FrancoAngeli , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Knowing History in Schools : Powerful knowledge and the powers of knowledge
Tác giả: Arthur Chapman, Arthur Chapman
Xuất bản: London: UCL Press , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.89
 Thêm vào giỏ
 
The Finest Blend : Graduate Education in Canada
Tác giả: Gale Parchoma, Jennifer Lock, Jennifer Lock, Gale Parchoma, Michael Power, Michael Power
Xuất bản: Canada: Athabasca University Press , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Teaching Tolerance in a Globalized World
Tác giả: Maria Magdalena Isac, Andrés Sandoval-Hernández, Daniel Miranda
Xuất bản: Cham, Switzerland: Springer Nature , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.26
 Thêm vào giỏ
 
The Role of Preschool Quality in Promoting Child Development
Tác giả: Sally Anne Brinkman
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  028.53
 Thêm vào giỏ
 
Resource Guide for Teacher Professional Development Reforms
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  294.36
 Thêm vào giỏ
 
Expanding Access to Early Childhood Development Using Interactive Audio Instruction
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.13
 Thêm vào giỏ
 
School Feeding Programs and Development : Are We Framing the Question Correctly?
Tác giả: Harold Alderman
Xuất bản: Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.71
 Thêm vào giỏ
 
An Alternative Estimate of School-based Management Impacts on Students' Achievements : Evidence from the Philippines
Tác giả: Futoshi Yamauchi
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  021.3
 Thêm vào giỏ
 
Trước 6 7 8 9 10 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media