Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
71-80 trong số 295 kết quả
Equity, Teaching Practice and the Curriculum : Exploring Differences in Access to Knowledge
Tác giả: Ninni Wahlström, Ninni Wahlström
Xuất bản: Abingdon Oxon New York NY: Taylor Francis, 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  379.26
 
The multiplayer classroom : designing coursework as a game
Tác giả: Lee Sheldon
Xuất bản: Boston Mass: Course Technology Cengage Learning, 2012
Bộ sưu tập: Xã hội, kinh tế, luật
eBook (pdf)
ddc:  375.001
 
Faculty Development for Student Achievement : The Que Project
Tác giả: Ronald J Henry
Xuất bản: Bolton: Anker, 2006
Bộ sưu tập: Xã hội, kinh tế, luật
Bản in
ddc:  378.12
 
Mathematics teachers at work : connecting curriculum materials and classroom instruction
Tác giả: Beth A Herbel-Eisenmann, Gwendolyn M Lloyd, Janine Remillard
Xuất bản: New York: Routledge, 2009
Bộ sưu tập: Khoa học tự nhiên
eBook (pdf)
ddc:  510.71
 
Teaching readers of English : students, texts, and contexts
Tác giả: John Hedgcock, Dana Ferris
Xuất bản: New York: Routledge, 2009
Bộ sưu tập: Ngôn ngữ
eBook (pdf)
ddc:  428.24
 
Simulation scenarios for nurse educators : making it real
Tác giả: Suzanne Hetzel Campbell, Karen M Daley
Xuất bản: New York NY: Springer, 2013
Bộ sưu tập: Khoa học ứng dụng
eBook (pdf)
ddc:  610.730711
 
Teaching social studies to English language learners
Tác giả: Bárbara Cruz, Stephen Thornton
Xuất bản: New York: Routledge, 2009
Bộ sưu tập: Xã hội, kinh tế, luật
eBook (pdf)
ddc:  300.71273
 
Teaching readers of English : students, texts, and contexts
Tác giả: John Hedgcock, Dana Ferris
Xuất bản: New York London: Routledge, 2009
Bộ sưu tập: Ngôn ngữ
eBook (pdf)
ddc:  428.24
 
The Information Systems Academic Discipline in Australia
Tác giả: Guy G Gable, Roger Clarke, Roger Clarke, Guy G Gable, Shirley Gregor, Shirley Gregor, Gail Ridley, Gail Ridley, Robert Smyth, Robert Smyth
Xuất bản: Canberra: ANU Press, 2008
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  004.6
 
The decolonisation of the curriculum project : The affordances of indigenous knowledge for self-directed learning
Tác giả: Roxanne Bailey, Susan Bester, Josef de Beer, Josef de Beer, Josef de Beer, Washington T Dudu, Aubrey Golightly, Marietjie Havenga, Divan Jagals, Dorothy Laubscher, Lesley Le Grange, Marry Mdakane, Elsa Mentz, Jako Olivier, Neal Petersen, Erika Potgieter, Tswakae Sebotsa, Melissa Speight Vaughn, Marthie van der Walt, Christo van der Westhuizen, Ben-Erik van Wyk, Lounell White
Xuất bản: Durbanville: AOSIS, 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  375
 

Truy cập nhanh danh mục