Vietnam English
Đăng nhập
 Thông tin tài khoản  Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
111-120 trong số 136 kết quả
Chapter 4 How a Behavioral Economic Framework Can Support Scaling of Early Childhood Interventions
Tác giả: Lisa A Gennetian
Xuất bản: New York London: Taylor Francis, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  305.231
 Thêm vào giỏ
 
The Scale-Up Effect in Early Childhood and Public Policy : Why Interventions Lose Impact at Scale and What We Can Do About It
Tác giả: John A List, John A List, Lauren H Supplee, Lauren H Supplee, Dana Suskind, Dana Suskind
Xuất bản: : Taylor Francis, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  305.231
 Thêm vào giỏ
 
Loose parts 2 : inspiring play with infants and toddlers
Tác giả: Lisa Daily, Miriam Beloglovsky
Xuất bản: : ,
Bộ sưu tập: Xã hội, kinh tế, luật
eBook (pdf)
ddc:  372.21
 Thêm vào giỏ
 
Adonghakoeji
Tác giả:
Xuất bản: : Korean Association of Child Studies, 2018
Bộ sưu tập: Báo-Tạp chí
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
The Baptized Muse : Early Christian Poetry as Cultural Authority
Tác giả: Karla Pollmann
Xuất bản: Oxford UK: Oxford University Press, 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  871.0109
 Thêm vào giỏ
 
Flerstemmige perspektiver i norsk utdanningsforskning Spenninger og muligheter
Tác giả:
Xuất bản: Oslo: Cappelen Damm AkademiskNOASP Nordic Open Access Scholarly Publishing, 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Dialogue for Intercultural Understanding : Placing Cultural Literacy at the Heart of Learning
Tác giả: Fiona Maine, Fiona Maine, Maria Vrikki, Maria Vrikki
Xuất bản: Cham Switzerland: Springer Nature, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.15
 Thêm vào giỏ
 
Chapter 13 Outlook : Context and its consequences: A neglected factor in research on early childhood teachers' professional skills?
Tác giả: Esther Brunner
Xuất bản: London New York: Taylor Francis, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  372.7044
 Thêm vào giỏ
 
Chapter 5 A math-avoidant profession? : Review of the current research about early childhood teachers' mathematics anxiety and empirical evidence
Tác giả: Lars Jenßen
Xuất bản: London New York: Taylor Francis, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  372.7044
 Thêm vào giỏ
 
Chapter 6 Kindergarten educators' affective-motivational dispositions : Examining enthusiasm for fostering mathematics i...
Tác giả: Franziska Vogt, Simone Dunekacke, Aiso Heinze, Susanne Kuratli Geeler, Miriam Leuchter, Anke Lindmeier, Anuschka Meier, Elisabeth Moser Opitz, Selma Seemann, Andrea Wullschleger
Xuất bản: London New York: Taylor Francis, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.7044
 Thêm vào giỏ
 
Trước 10 11 12 13 14 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media