Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
71-80 trong số 97 kết quả
Tuvalu Early Grade Reading Assessment
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 
Bangladesh
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  338.95
 
South Africa - Results-Based Financing and the Book Supply Chain
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  912.68
 
Tanzania
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  342.67
 
Cameroon - Can School Grants and Teacher Incentives be Used to Increase School Access and Improve Quality?
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  591.96
 
Assessing National Achievement Levels in Education
Tác giả: Vincent Greaney
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  379.12
 
Zambia
Tác giả: Xiaonan Cao
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  338.96
 
Haiti
Tác giả: Juan Baron
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  972.94
 
The Democratic Republic of Congo
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  916.75
 
Post-Digital, Post-Internet Art and Education [electronic resource] : The Future is All-Over
Tác giả: Gila Kolb, Kevin Tavin, Juuso Tervo
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing : Imprint: Palgrave Macmillan , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  700.71
 

Truy cập nhanh danh mục