Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 37 kết quả
Tools for Education : Policy Analysis
Tác giả: Alain Mingat
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  330
 
SABER-ICT Framework Paper for Policy Analysis
Tác giả: Michael Trucano
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  005.12
 
Education Policy Analysis Archives
Tác giả:
Xuất bản: Arizona State University , 2003
Bộ sưu tập: Báo giấy
ddc: 
 
Retention and dropout from sublingual and extended-release buprenorphine treatment: A comparative analysis of data from a nationally representative sample of commercially-insured people with opiod
Tác giả: Roman Ivasiy, Bachar Ahmad, Frederick L Altice, Kimberly A Johnson, Natalie Kil, Eteri Machavariani, Lynn M Madden, David Oliveros, Jiale Tan
Xuất bản: Netherlands: The International journal on drug policy , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  286.132
 
Global dominance of non-institutional delivery and the risky impact on maternal mortality spike in 25 Sub-Saharan Africa...
Tác giả: Oyewole K Oyedele, Temitayo V Lawal
Xuất bản: England: Global health research and policy , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  624.17713
 
Can Cost-Benefit Analysis Guide Education Policy in Developing Countries?
Tác giả: Emmanuel Jimenez
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  330
 
Trade Policy and Wage Inequality : A Structural Analysis with Occupational and Sectoral Mobility
Tác giả: Erhan Artuc
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  330
 
Evidence and Expertise in Nordic Education Policy : A Comparative Network Analysis
Tác giả: Berit Karseth, Berit Karseth, Kirsten Sivesind, Kirsten Sivesind, Gita Steiner-Khamsi, Gita Steiner-Khamsi
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 
Gender Analysis of Armenian School Curriculum and Textbooks
Tác giả: Iveta Silova
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  889
 
A Longitudinal Analysis Linking Test Scores and Later Cognitive and Socio-Emotional Outcomes Among Cambodian Youth
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  153.9
 
1 2 3 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục