Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-17 trong số 17 kết quả
Pakistan
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  364.95
 
Who Learns What in Basic Education? Evidence from Indonesia
Tác giả: Joppe de Ree
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  336.59
 
Making Great Strides Yet a Learning Crisis Remains in Tanzania
Tác giả: Iva Trako
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  342.67
 
Evaluation of Achievement Change in Egypt Using PIRLS Data
Tác giả: Harry Anthony Patrinos
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  962
 
An Assessment of the Impacts of Sri Lanka's Programme for School Improvement and School Report Card Programme on Student...
Tác giả: Harsha Aturupane
Xuất bản: Taylor and Francis , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  021.3
 
An Alternative Estimate of School-based Management Impacts on Students' Achievements : Evidence from the Philippines
Tác giả: Futoshi Yamauchi
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  021.3
 
Student Learning Outcomes in Tanzania's Primary Schools
Tác giả: Salman Asim
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.2
 

Truy cập nhanh danh mục