Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
481-490 trong số 718 kết quả
Gaining Traction or Spinning Wheels?
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC : World Bank , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  688.6
 
Tanzania - Can a Simple Teacher Incentive System Improve Learning?
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  342.67
 
The Development Effectiveness of the Use of Doing Business Indicators, Fiscal Years 2010-20 - An Independent Evaluation
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC: Independent Evaluation Group , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  338.9
 
Public Expenditure Review of the Basic Education Sector in Botswana
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  968.83
 
Geopolitics, Aid, and Growth
Tác giả: Axel Dreher
Xuất bản: Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  338.9
 
Beginning with the End in Mind
Tác giả: Soniya Carvalho
Xuất bản: Taylor and Francis , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  128.2
 
New Skills for New Century
Tác giả: Tigran Shmis
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  811.6
 
What Do Teachers Know and Do? Does It Matter?
Tác giả: Tessa Bold
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  150.7
 
FY17 Uruguay Country Opinion Survey Report
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  709.89
 
FY2017 Mali Country Opinion Survey Report
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  966.2
 

Truy cập nhanh danh mục