and Social Science subjects at primary schools in Binh Chanh district, Ho Chi Minh City
	Tác giả: Văn Thái Hồng, Minh Giản Phạm
	Xuất bản: Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp , 2024
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  370  Thêm vào giỏ

-based mathematics teaching management at primary schools in Da Lat city, Lam Dong province
	Tác giả: Đại Nghĩa Trần, Thị Hồng Mai
	Xuất bản: Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp , 2024
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  370  Thêm vào giỏ

infections among grades 4 and 5 students at 13 primary schools, Xay District, Udomxay Province, Laos
	Tác giả: Xaybouaphanh Khongsavath, Đức Phúc Phạm, Thị Tuyết Hạnh Trần
	Xuất bản: Tạp chí Y học Việt Nam , 2024
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  614  Thêm vào giỏ

Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học huyện Cần Đước, tỉnh Long An = The current situation of developing primary school management staff in Can
	Tác giả: Công Khanh TrầnCông Khanh Trần
	Xuất bản: Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp , 2024
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  370  Thêm vào giỏ

in primary education major through the module “moral education in primary schools” at hanoi metropolitan
	Tác giả: Thị Kim Hoàn Ngô, Diệp Ngọc Nguyễn
	Xuất bản: Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam , 2024
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  370  Thêm vào giỏ

Quest to Learn
	Tác giả: Katie Salen Tekinba?, Rebecca Rufo-Tepper, Arana Shapiro, Robert Torres, Loretta Wolozin
	Xuất bản: Cambridge: The MIT Press , 2010
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  371.3344678  Thêm vào giỏ

Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung : Eine Längsschnittstudie in inklusiven K...
	Tác giả: Susanne Schnepel
	Xuất bản: Münster: Waxmann , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  372.7044  Thêm vào giỏ

Chapter 13 Outlook : Context and its consequences: A neglected factor in research on early childhood teachers' professio...
	Tác giả: Esther Brunner
	Xuất bản: London ; New York: Taylor & Francis , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  372.7044  Thêm vào giỏ

Chapter 5 A math-avoidant profession? : Review of the current research about early childhood teachers' mathematics anxie...
	Tác giả: Lars Jenßen
	Xuất bản: London ; New York: Taylor & Francis , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  372.7044  Thêm vào giỏ

Chapter 6 Kindergarten educators' affective-motivational dispositions : Examining enthusiasm for fostering mathematics i...
	Tác giả: Franziska Vogt, Simone Dunekacke, Aiso Heinze, Susanne Kuratli Geeler, Miriam Leuchter, Anke Lindmeier, Anuschka Meier, Elisabeth Moser Opitz, Selma Seemann, Andrea Wullschleger
	Xuất bản: London ; New York: Taylor & Francis , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.7044  Thêm vào giỏ