managerment in primary schools in Bac Ninh city, Bac Ninh province
	Tác giả: Vũ Hà Lê, Đức Anh Lê, Thị Thúy Hường Nguyễn
	Xuất bản: Tạp chí Quản lý Giáo dục , 2023
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Tổ chức hoạt động giáo dục STEAM ở các trường tiểu học thành phố sơn la, tỉnh Sơn La=Organizing STEAM education activities in primary schools of Son La city, Son La
	Tác giả: Anh Chung Đoàn
	Xuất bản: Tạp chí Quản lý Giáo dục , 2024
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:   Thêm vào giỏ

Reducing Early Grade Drop Out and Low Learning Achievement in Lao PDR
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  362.3  Thêm vào giỏ

Teacher Performance Pay
	Tác giả: Felipe Barrera-Osorio
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  370.71  Thêm vào giỏ

Skills and Employability in Mozambique
	Tác giả: Yoonyoung Cho
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  967.9  Thêm vào giỏ

Case Studies in Extending the School Day in Latin America
	Tác giả: Pablo Alfaro
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  478.24  Thêm vào giỏ

Strengthening the Foundation of Education and Training in Kenya : Opportunities and Challenges in Primary and General Secondary Education
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.2  Thêm vào giỏ

Does Effective School Leadership Improve Student Progression and Test Scores? Evidence from a Field Experiment in Malawi
	Tác giả: Salman Asim
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  206.1  Thêm vào giỏ

Tanzania Engaging the Private Sector in Education
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  342.67  Thêm vào giỏ

Are Short-Term Gains in Learning Outcomes Possible? Evidence from the Malawi Education Sector Improvement Project
	Tác giả: Salman Asim
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  001.2  Thêm vào giỏ