Vietnam English
Đăng nhập
 Thông tin tài khoản  Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 212 kết quả
Education Research: A Mixed-Methods Analysis of Journal Club Formats to Enhance Evidence-Based Practice Through Social Cognitive Learning Theory
Tác giả: Katherine A Fu, Joy M Chan, Katelyn Stepanyan, Sally Elting, Ashley Manchanda, Alonso Gonzalo Zea Vera, Michelle Vermillion, Holly Wilhalme, Adrienne M Keener, Roy E Strowd
Xuất bản: Neurology. Education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  153.152
 Thêm vào giỏ
 
Healthcare Undergraduates' Attitudes and Readiness Toward Interprofessional Education at a Saudi University
Tác giả: Mohra Aladwani, Sarah Khayyat, Rahaf Altalhi, Daniyah Alhulayfi, Maryam Barifah, Rahaf Aladwani, Shatha Alsulaymi, Mona Alsheikh
Xuất bản: New Zealand: Advances in medical education and practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  261.834
 Thêm vào giỏ
 
A novel general practice registrar to supervisor feedback system for distance education in rural areas
Tác giả: Taras Mikulin, Ronda Gurney, Patrick Giddings, Belinda O'Sullivan
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  352.794
 Thêm vào giỏ
 
"I learned that ageism is a thing now": Education and engagement to improve student attitudes toward aging
Tác giả: Pamela Beach, Afeez Abiola Hazzan, Jason Dauenhauer, Katelyn Maine
Xuất bản: England: Gerontology & geriatrics education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  261.834
 Thêm vào giỏ
 
Partners in Care: A multidisciplinary social care workshop for residents
Tác giả: Beret Amundson, Kristene Tadese, Mary Catherine Arbour, Sonja Solomon
Xuất bản: England: Medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  616.123028
 Thêm vào giỏ
 
Education and Koranic Literacy in West Africa
Tác giả: Peter Easton
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  581.96
 Thêm vào giỏ
 
Measuring the Quality of MoRA's Education Services
Tác giả: Eema Masood
Xuất bản: World Bank, Jakarta , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  020.7
 Thêm vào giỏ
 
Knowledge, attitudes, and practices of clerkship supervisors regarding the biopsychosocial approach at the University of...
Tác giả: Stephane Tshitenge, Katlego P Molebatsi, Lesedi Moeng, Reneilwe S Mothule, Bofelo Moeti, Ronald O B Manko, Mompoloki M Moses
Xuất bản: England: BMC medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  949.5074
 Thêm vào giỏ
 
To the Editor: Perceived Importance of Transition-to-Practice Competencies by Psychiatry Residents in Canada
Tác giả: Certina Ho, Justin Lee, Anna Nguyen, Eulaine Ma, Sanjeev Sockalingam, Michael S B Mak
Xuất bản: United States: Journal of graduate medical education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  709.012
 Thêm vào giỏ
 
Impact of Preceptors: Doctor of Nursing Practice Alumni Perceptions
Tác giả: Terese Blakeslee, Wilawan Christraksa, Mary Theisen, Amanda Pena, Ashley Rainey, Jennifer Carrera, Carol Klingbeil, Julia Snethen
Xuất bản: United States: The Journal of nursing education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  959.3031
 Thêm vào giỏ
 
1 2 3 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media