Vietnam English
Đăng nhập
 Thông tin tài khoản  Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
231-240 trong số 257 kết quả
Whose History? Engaging History Students through Historical Fiction
Tác giả: Grant Rodwell
Xuất bản: Adelaide South Australia: University of Adelaide Press, 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Teaching Media -- Medientheorie für die Schulpraxis - Grundlagen, Beispiele, Perspektiven (unter Mitarbeit von Linda Les...
Tác giả: Elisabeth Kampmann, Linda Leskau, Kathrin Lohse, Arne Malmsheimer, Jens Schröter, Gregor Schwering
Xuất bản: : transcript Verlag, 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  302.23
 Thêm vào giỏ
 
Flerstemmige perspektiver i norsk utdanningsforskning Spenninger og muligheter
Tác giả:
Xuất bản: Oslo: Cappelen Damm AkademiskNOASP Nordic Open Access Scholarly Publishing, 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Computer science experiments
Tác giả: Pam Walker, Elaine Wood
Xuất bản: New York NY: Facts On File, 2010
Bộ sưu tập: Công nghệ thông tin
eBook (pdf)
ddc:  004.07
 Thêm vào giỏ
 
Conversion
Tác giả: Katherine Howe
Xuất bản: New York NY: G P Putnams Sons, 2014
Bộ sưu tập: Văn học
eBook (pdf)
ddc:  813.6
 Thêm vào giỏ
 
La comunicazione del rischio chimico. Sperimentazione e valutazione nelle scuole di Roma
Tác giả: Alessandra De Cataldo, Alessandra De Cataldo, Antonio Fasanella, Antonio Fasanella, Manlio Maggi, Manlio Maggi
Xuất bản: Milano Italy: FrancoAngeli, 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Fachspezifische und fachübergreifende Argumentation am Beispiel von Schöpfung und Evolution
Tác giả: Thomas Weiß
Xuất bản: Göttingen: vr Unipress, 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Homo Educandus : Why Our School System is Broken and What We Can Do About It
Tác giả: Jan Bransen
Xuất bản: Nijmegen: Radboud University Press, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.9492
 Thêm vào giỏ
 
Student Feedback on Teaching in Schools : Using Student Perceptions for the Development of Teaching and Teachers
Tác giả: Wolfram Rollett, Hannah Bijlsma, Hannah Bijlsma, Sebastian Röhl, Sebastian Röhl, Wolfram Rollett
Xuất bản: Cham Switzerland: Springer Nature, 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Læring i et Vygotsky-perspektiv Muligheter og konsekvenser for opplæringen
Tác giả: Ann-Cathrin Faldet, Milda Bredikyte, Ann-Cathrin Faldet, Ann-Cathrin Faldet, Ewa Filipiak, Pentti Hakkarainen, Mari-Ann Igland, Kari Nes, Thor Ola Engen, Arne Skodvin, Skrefsrud Thor-André, Skrefsrud Thor-André, Skrefsrud Thor-André, Hege Merete Somby, Hege Merete Somby, Hege Merete Somby, Odd-Rune Stalheim, Elisabeth Tveito Johnsen, Stine Vik
Xuất bản: Oslo: Cappelen Damm AkademiskNOASP Nordic Open Access Scholarly Publishing, 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Trước 22 23 24 25 26 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media