Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
101-110 trong số 477 kết quả
Information Disorder Learning to Recognize Fake News
Tác giả: Francesco Biondo, Francesco Biondo, Gevisa La Rocca, Gevisa La Rocca, Viviana Viviana Trapani, Viviana Viviana Trapani
Xuất bản: Peter Lang International Academic Publishers , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
Reading for learning : cognitive approaches to children's literature
Tác giả: Maria Nikolajeva
Xuất bản: Amsterdam ; Philadelphia: John Benjamins Publishing Company , 2014
Bộ sưu tập: Văn học
eBook (pdf)
ddc:  809.89282019
 
Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out : Kids Living and Learning with New Media
Tác giả: Mizuko Ito, Sonja Baumer, Matteo Bittanti, danah boyd, Rachel Cody, Heather A Horst, Patricia G Lange, Dilan Mahendran, Katynka Z Martínez, C J Pascoe, Dan Perkel, Laura Robinson, Christo Sims, Becky Herr Stephenson, Lisa Tripp
Xuất bản: Cambridge: The MIT Press , 2010
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
 
On killing : the psychological cost of learning to kill in war and society
Tác giả: Dave Grossman
Xuất bản: New York: Little, Brown , 1996
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  355.0019
 
Beyond Individual Differences [electronic resource] : Organizing Processes, Information Overload, and Classroom Learning
Tác giả: Charles A Ahern, Kenton de Kirby
Xuất bản: New York, NY: Springer New York : Imprint: Springer , 2012.
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.15
 
Effect of muscarinic blockade on the speed of attention shifting, read-out delays and learning
Tác giả: Alexander Thiele, Agnes McDonald Milner, Corwyn Hall, Lucy Mayhew, Anthony Carter, Sidharth Sanjeev
Xuất bản: Germany: Psychopharmacology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 
Creating Learning Spaces : Experiences from Educational Fields (Edition 1)
Tác giả: Joachim Broecher
Xuất bản: Bielefeld: transcript Verlag , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 
The Democratization of Artificial Intelligence : Net Politics in the Era of Learning Algorithms (Edition 1)
Tác giả: Andreas Sudmann, Andreas Sudmann
Xuất bản: Bielefeld: transcript Verlag , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
The effect of referential and emotional information on novel word learning: an fNIRS study
Tác giả: Shan Li, Xue Sui, Yanbo Hu, Yutong Li
Xuất bản: England: Neuroreport , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 
The effect of referential and emotional information on novel word learning: an fNIRS study
Tác giả: Shan Li, Xue Sui, Yanbo Hu, Yutong Li
Xuất bản: England: Neuroreport , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 

Truy cập nhanh danh mục