Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
121-130 trong số 477 kết quả
Learning Statistics with R A tutorial for psychology students and other beginners
Tác giả: Danielle Navarro
Xuất bản: Minneapolis, MN: Open Textbook Library , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
Learning from Resilience Strategies in Tanzania : An outlook of International Development Challenges
Tác giả: Pascaline Gaborit, Pascaline Gaborit, Donath Olomi, Donath Olomi
Xuất bản: Bern: Peter Lang International Academic Publishing Group , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  338.92709678
 
The superior memory effect of insightful learning: The role of associative novelty
Tác giả: Zhonglu Zhang, Yuye Si, Lan Wang, Kaiyun He
Xuất bản: Netherlands: Acta psychologica , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 
The effect of traumatic brain injury on learning and memory: A synaptic focus
Tác giả: Eric Eyolfson, Kirsten R B Suesser, Holly Henry, Itziar Bonilla-Del Río, Pedro Grandes, Richelle Mychasiuk, Brian R Christie
Xuất bản: United States: The Neuroscientist : a review journal bringing neurobiology, neurology and psychiatry , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 
The Effect of Spaced Repetition on Learning and Knowledge Transfer in a Large Cohort of Practicing Physicians
Tác giả: David W Price, Ting Wang, Thomas R O'Neill, Zachary J Morgan, Prasad Chodavarapu, Andrew Bazemore, Lars E Peterson, Warren P Newton
Xuất bản: United States: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  629.416
 
What is the effect of different interprofessional education teaching strategies on healthcare professions students' interprofessional learning outcomes? A systematic narrative review
Tác giả: Liping Kong, Emma Briggs, Andreas Xyrichis
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  363.737
 
Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out : Kids Living and Learning with New Media
Tác giả: Mizuko Ito
Xuất bản: Cambridge: The MIT Press , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
 
International Approaches to Promoting Social and Emotional Learning in Schools A Framework for Developing Teaching Strategy
Tác giả: Markus Talvio, Kirsti Lonka, Kirsti Lonka, Markus Talvio
Xuất bản: Taylor & Francis , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
Report of a Work Group on Nonverbal Learning Disability: Consensus Criteria for Developmental Visual-Spatial Disorder, a Reconceptualization of Nonverbal Learning Disability for DSM Consideration
Tác giả: Prudence W Fisher, Hillary D Litwin, Mark A Riddle, Amy E Margolis
Xuất bản: United States: Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  512.22
 
The effect of time management and interest in learning mathematics: A case study of senior high school students in Palu Indonesia on students' learning achievement
Tác giả: Pathuddin, Sitti Rahmawati, Ikfal, Sukayasa, Bakri M
Xuất bản: England: Heliyon , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  304
 

Truy cập nhanh danh mục