Teacher Performance-Based Incentives and Learning Inequality
	Tác giả: James Habyarimana
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  001.2  Thêm vào giỏ

Teacher Accountability and Pay-for-Performance Schemes in (Semi-) Urban Indonesia
	Tác giả: Marcello Perez-Alvarez
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  509.59  Thêm vào giỏ

Student Performance and Attendance in Moldova from a Socio-Economic Perspective
	Tác giả: Anna Olefir
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  914.76  Thêm vào giỏ

School Choice, Student Performance, and Teacher and School Characteristics : The Chilean Case
	Tác giả: Emiliana Vegas
	Xuất bản: World Bank, Washington, D.C , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  016.98  Thêm vào giỏ

Rwanda
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  967.57  Thêm vào giỏ

Zanzibar
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  967.81  Thêm vào giỏ

Report Cards
	Tác giả: Tahir Andrabi
	Xuất bản: American Economic Association , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.48  Thêm vào giỏ

Libya Student Assessment
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  327.61  Thêm vào giỏ

Cabo Verde Student Assessment
	Tác giả: Julia Liberman
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  916.65  Thêm vào giỏ

Morocco Student Assessment
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  556.4  Thêm vào giỏ