Two Years After
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2022
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  236.2  Thêm vào giỏ

Tanzania - Can a Simple Teacher Incentive System Improve Learning?
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  342.67  Thêm vào giỏ

Conducting Classroom Observations
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  781.45  Thêm vào giỏ

Accountability, the Last Mile on the Route to Quality Service Delivery
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  233.4  Thêm vào giỏ

Tanzania
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  342.67  Thêm vào giỏ

Facing Forward
	Tác giả: Sajitha Bashir
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2018
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  617.56  Thêm vào giỏ

Schools, Students, and Teachers in Lebanon
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2022
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  974.81  Thêm vào giỏ

Educator Knowledge of Early Childhood Development
	Tác giả: Lindsey Buck
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  372.21  Thêm vào giỏ

Varela
	Tác giả:
	Xuất bản: Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas , 2018
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	ddc:   Thêm vào giỏ

Studier i Læreruddannelse og -Profession
	Tác giả:
	Xuất bản: Læreruddannelsens Ledernetværk (LLN , 2018
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	ddc:   Thêm vào giỏ