Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
21-30 trong số 61 kết quả
Great Teachers : How to Raise Student Learning in Latin America and the Caribbean
Tác giả: Javier Luque
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  641.59
 
Can Targeted Allocation of Teachers Improve Student Learning Outcomes? Evidence from Malawi
Tác giả: Salman Asim
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  916.89
 
Training Assessment Project
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  010.7
 
Brazil
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  278.1
 
Teacher Professional Development around the World
Tác giả: Anna Popova
Xuất bản: Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  378.99
 
Uganda - Adjustment Operations in Support of Education
Tác giả: Patrick D Murphy
Xuất bản: , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  967.61
 
The preschool teacher as a reflective practitioner
Tác giả: Syslová Zora
Xuất bản: Masaryk University Press , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
Rule-Based Civil Service
Tác giả: Juan Bedoya
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  923.5
 
Three Principles to Support Teacher Effectiveness During COVID-19
Tác giả: Elaine Ding
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  003.01
 
Community Participation in Measuring Learning Outcomes in Remote Areas of Indonesia
Tác giả: SK Lumbanraja
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  336.59
 

Truy cập nhanh danh mục