Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
21-30 trong số 2642 kết quả
Teaching and assessing in the operating room
Tác giả: Thomas Cox, John Preskitt, Jennifer Mooney, Julie Higginbotham
Xuất bản: United States: Proceedings (Baylor University. Medical Center , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  794.147
 
ZISU ? Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
Tác giả: Ulrich Gebhard, Merle Hummrich, Kerstin Rabenstein, Sabine Rah
Xuất bản: Leverkusen-Opladen: Verlag Barbara Budrich , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc: 
 
Education for Democratic Intercultural Citizenship
Tác giả: Wiel Veugelers, Wiel Veugelers
Xuất bản: Leiden ; Boston: Brill , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.117
 
Who is teaching anatomy? An examination of the demographic characteristics, academic backgrounds, and professional responsibilities of US anatomy teachers
Tác giả: Tyler R Hall, Claudia F Mosley, Joanne B Vakil, Carson K Lambert, Dustin M Savelli, Joy Y Balta
Xuất bản: United States: Anatomical sciences education , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  232.954
 
From Questions to Answers: Teaching Evidence-Based Medicine Question Formulation and Literature Searching Skills to First-Year Medical Students
Tác giả: Juliana Magro, Caitlin Plovnick, Gregory Laynor, Joey Nicholson
Xuất bản: United States: MedEdPORTAL : the journal of teaching and learning resources , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  025.218
 
Reflective Teaching Perception of EFL Teachers Who Applied Reflective Teaching Tools in Their Class
Tác giả:
Xuất bản: Türkiye: Özgür Yayınları , 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc: 
 
Teaching NeuroImage: A Case of GFAP and MOGAD Overlap Encephalitis Mimicking Infectious Meningoencephalitis
Tác giả: Dan Tong Jia, Edith L Graham
Xuất bản: United States: Neurology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  232.954
 
Active methodologies in teaching the nursing process: Scoping review
Tác giả: George Oliveira Silva, Natália Del' Angelo Aredes, Jessica Oliveira Cecilio, Flavia Silva E Oliveira, Agueda Maria Ruiz Zimmer Cavalcante, Suzanne Hetzel Campbell
Xuất bản: Scotland: Nurse education in practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  338.884
 
Classroom DIY : a practical step-by-step guide to setting up a creative learning environment
Tác giả: Maija Leimanis-Wyatt
Xuất bản: New York: Routledge , c2010.
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  371.33
 
Bridging the gap in teaching self-regulated learning: A call for deeper integration
Tác giả: Supianto
Xuất bản: England: Medical teacher , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  332.64524
 

Truy cập nhanh danh mục