Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
291-300 trong số 534 kết quả
A Proxy Means Test for Targeted Social Protection Programs in Sudan
Tác giả: Paul Ervin
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  962.4
 Thêm vào giỏ
 
The Heterogeneous Effect of Information on Student Performance
Tác giả: Rafael de Hoyos
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  170.1
 Thêm vào giỏ
 
Student Learning Outcomes in Tanzania's Primary Schools
Tác giả: Salman Asim
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.2
 Thêm vào giỏ
 
Pakistan
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  364.95
 Thêm vào giỏ
 
What Explains the Gender Gap Reversal in Education? Theory and Evidence
Tác giả: Laurent Bossavie
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  792.08
 Thêm vào giỏ
 
What is Happening Inside Classrooms in Indian Secondary Schools?
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  207.12
 Thêm vào giỏ
 
An Assessment of the Impacts of Sri Lanka's Programme for School Improvement and School Report Card Programme on Student...
Tác giả: Harsha Aturupane
Xuất bản: Taylor and Francis , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  021.3
 Thêm vào giỏ
 
The Permanent Input Hypothesis : The Case of Textbooks and (No) Student Learning in Sierra Leone
Tác giả: Shwetlena Sabarwal
Xuất bản: World Bank Group, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  028.6
 Thêm vào giỏ
 
Functional Literacy, Heterogeneity and the Returns to Schooling : Multi-Country Evidence
Tác giả: Tazeen Fasih
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  376.9
 Thêm vào giỏ
 
An Alternative Estimate of School-Based Management Impacts on Students' Achievements : Evidence from the Philippines
Tác giả: Futoshi Yamauchi
Xuất bản: Taylor and Francis , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  021.3
 Thêm vào giỏ
 
Trước 28 29 30 31 32 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo