Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
81-90 trong số 202 kết quả
WAC Partnerships Between Secondary and Postsecondary Institutions
Tác giả: Jacob Blumner, Pamela Childers
Xuất bản: Place of publication not identified: WAC Clearinghouse , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  808.0420712
 
Working With Academic Literacies Case Studies Towards Transformative Practice
Tác giả: Theresa Lillis, Kathy Harrington, Mary Lea, Sally Mitchell
Xuất bản: Place of publication not identified: WAC Clearinghouse , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  808.04207
 
Development of Writing Skills in Individuals with Learning Difficulties
Tác giả:
Xuất bản: Leiden, Boston: Brill , 2017
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  808.042071
 
Developing Writers in Higher Education: A Longitudinal Study
Tác giả: Anne R Gere
Xuất bản: Ann Arbor: University of Michigan Press , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  808.0420711
 
Composing Research A Contextualist Paradigm for Rhetoric and Composition
Tác giả: Cindy Johanek
Xuất bản: Logan, Utah: Utah State University Press , 2000.
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  808.042071
 
Composition Studies As A Creative Art
Tác giả: Lynn Z Bloom
Xuất bản: Logan, Utah: Utah State University Press , 1998
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  808.04207
 
English Composition As A Happening
Tác giả: Geoffrey Michael Sirc
Xuất bản: Logan, Utah: Utah State University Press , 2002.
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  808.042071
 
Field Of Dreams
Tác giả: Larry W Burton, Angela Crow, Peggy O'Neill
Xuất bản: Baltimore, Md: Project MUSE , 2002
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  808.042071
 
What We Really Value Beyond Rubrics in Teaching and Assessing Writing
Tác giả: Bob Broad
Xuất bản: Logan: Utah State University Press , 2003.
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  808.0420711
 
Refiguring Prose Style Possibilities For Writing Pedagogy
Tác giả: T R Johnson, Tom Pace
Xuất bản: Logan, Utah: Utah State University Press , 2005.
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  808.0420711
 

Truy cập nhanh danh mục