Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
1131-1140 trong số 1498 kết quả
Task-based language teaching: Teachers' and students' perceptions of task-based speaking activities used in efl classroo...
Tác giả: Hoai An Huynh, Van Tuyen Le
Xuất bản: TP. HCM: HUTECH , 2019
Bộ sưu tập: Luận văn Thạc sĩ
Bản in
ddc:  428.007
 
Non - English majors's perceptions of difficulties and strategies in learning English reading comprehension: a study at ...
Tác giả: Ngoc Dang Nguyen, Le Thị Thanh
Xuất bản: TP. HCM: HUTECH , 2023
Bộ sưu tập: Luận văn Thạc sĩ
Bản in
ddc:  428.0071
 
Hướng tới một chương trình đào tạo cử nhân sư phạm tiếng Anh dựa trên các đề án học tập tro...
Tác giả: Thanh Hải Phan
Xuất bản: Khoa học và Công nghệ (Đại học Thái Nguyên , 2017
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  428.24
 
Lợi ích của hệ thống quản lý học tập (LMS) trong kiểm soát và hỗ trợ quá trình tự học TOEIC cu...
Tác giả: Chánh Trực Lê, Thanh Huy Nguyễn
Xuất bản: Khoa học và đào tạo , 2014
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  428.24
 
Chương trình ngôn ngữ sư phạm Tiếng Anh từ góc nhìn lí luận và thực tiễn
Tác giả: Nữ Mỹ Nhật Tôn
Xuất bản: Ngôn ngữ & Đời Sống , 2015
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  428.24
 
Sự phát triển khả năng phân biệt âm vị của trẻ từ mẫu giáo đến lớp một
Tác giả: Mai Trang Huỳnh
Xuất bản: Khoa học , 2015
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  428.43
 
ứng dụng phương pháp nghiên cứu hành động (Action Research) vào hoạt động dạy học nhằm nâng cao cha...
Tác giả: Đức Minh Dương
Xuất bản: Khoa học , 2012
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  428.24
 
Medical large language models are vulnerable to data-poisoning attacks
Tác giả: Daniel Alexander Alber, Zihao Yang, Caroline M Kremer, Alexander Eremiev, Bruck Negash, Daniel D Wiggan, Michelle A Nakatsuka, Karl L Sangwon, Sean N Neifert, Hammad A Khan, Akshay Vinod Save, Adhith Palla, Anton Alyakin, Eric A Grin, Monika Hedman, Mustafa Nasir-Moin, Xujin Chris Liu, Lavender Yao Jiang, Michal A Mankowski, Dorry L Segev, Yindalon Aphinyanaphongs, Howard A Riina, John G Golfinos, Eunice Yang, Daniel A Orringer, Douglas Kondziolka, Eric Karl Oermann, Sumedha Rai, Aly A Valliani, Jeff Zhang, Gabriel R Rosenbaum, Ashley K Amend-Thomas, David B Kurland
Xuất bản: United States: Nature medicine , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  428.4
 
Primer on Large-Scale Assessments of Educational Achievement
Tác giả: Marguerite Clarke
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  428.6
 
Multilingual Assessment of Early Child Development
Tác giả: Heather A Knauer
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  428.43
 

Truy cập nhanh danh mục